第85章我善于伪装愿何为

见不为这样所以何乐把自己写好的纸条经过自己的右胳膊从放在桌上的左胳膊之下穿过不为微微偏过头来然后用自己的右手从何乐的右手中将那个纸条拿过去。

看见纸条上的字不为就笑了起来嘴巴微微上翘下一秒他开始在纸上刷刷的写了起来。

“早都看到了。

他那样子有什么好玩儿？” 纸条递到何乐手上的时候何乐也在上面刷刷刷的写起来。

“可我看你听的那么认真怎么会看到李悦？他怎么会不好玩？你没觉得他上课睡觉的样子有些过于好笑了吗？” 两个人开始在纸条上你来我往。

“我那么认真是我在装。

我善于伪装。

李月上课睡觉像个憨憨不好看也不好玩要不然我给你表演个好看好玩的。

” 何乐看的好笑所以她也不自觉的笑了起来所以何乐也在纸上道：“我有点期待了。

” 不为将何乐的纸条拿在手上的时候嘴角上扬的厉害。

这一次不为没有说话而是用他的左手撑着脑袋继而慢慢的闭上了眼睛下一秒他又揉了揉太阳穴何乐眨巴着眼睛看了几番不知道不为意在何为。

大概15秒过后不为睁开眼睛就看见何乐的眉头微微有些小皱那意思十分的明显是问他在干什么？上面柯宁自我投入其中反正讲的十分的卖力像是陶醉其中。

底下班里的学生小动作不断柯宁选择在这个时候抓大放小毕竟学生嘛性子跳跃。

在课堂上只要不犯她的大忌柯宁基本上选择睁一只眼闭一只眼。

这样的想法来自于柯宁现在底气不足毕竟她也知道教小学和教初中有很大的不一样想她在小学的时候是何等的严肃威严人果真在不自信的时候就容易中气不足所以现在柯宁觉得只要不去挑战她班主任的威严……在她急眼严厉批评学生的时候学生低头认错不要冲撞了她对于柯宁来说这就是她的收获。

虽说柯宁也是师范学院毕业的在学历这一块她向来拿的出手在小学的时候她也一直是优秀教师可是这临到马上初中快上学了才把她调到了初中来。

她完全就是那个随便被拉来垫背的可能这件事情最初的最初对别人来说是不好的事情在柯宁一开始也觉得不是好事儿可是在翁失马焉知非福？后来想通了之后可能觉得自己被调到初中来很可能很可能对于她自己来说就是好事儿。

为什么这么说？因为她打算深耕在教师这个行业里面一辈子他也没有想过要换工作。

所以虽然是垫背的但是对她来说就是一次挑战自己的机会也是她成长的机会往上爬的机会嗯说不准以后她也能捞一个领导当当呢！只是想象是无限美好的美好的人忍不住沉浸在那个虚幻的世界里面但是此刻柯宁还有自己的现实要面对——先不说这个调令下来的时候她没有准备就即使有准备这也完全来不及呀更何况她从来就没有想到自己要来教初中。

小学对于柯宁来说是游刃有余便是得奖对于她来说也是稀松平常的家常菜但是初中对她来说…… 其实柯宁觉得自己完全也能胜任得了可是人有时候就容易固步自封毕竟她在小学已经待了四五年那里的教学环境以及模式使得她后来好像没有太大的长进。

所以……这是柯宁教学任务上面的不自信。

在她多年的成长生涯里面贫穷自卑一直伴随着自己让她慢慢走出那些卑微情绪以及生活上拮据困顿的就是从她进入教师这个行业以来。

尤其是她后来在工作上一直非常优秀得到了校长其他老师的夸奖赞扬以及她那些同事们的恭维所以此后柯宁慢慢不自觉的就变得自信了许多。

可这自信被突然间的这一场小小的升迁变动让她从前那种不安的情绪一下子蔓延开来。

到了现在柯宁才觉得可能她工作能力上并没有那种先天的优势都是靠着她后天的生抗才有了如今的荣誉但是笨鸟先飞现在她已经比平常的人飞得远飞得久了所以在工作方面只是短暂的焦虑了一下她的心态就变得平稳平常起来。

而且柯宁好像突然间才发现自己其实一直有情绪问题。

嗯就好比说这突然的变动让她的心里面一时间就没有了安全感她甚至有一种恐慌的情绪在里面。

在她的工作能力和情绪方面柯宁觉得自己内心的那种卑微一下子蔓延到无法忽略使得她随时觉得自己都会被吞噬。

其实工作刚开始肯定还要有很多的准备工作要做但是具体来说她毕竟也不是花拳绣腿是有真功夫在身上的所以在暂时的兵荒马乱之后她终究还是能适应初中的工作可是这个情绪问题是蔓延在骨子里在她的血肉里面的所以怎么说呢？小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。